“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”近日，北大毕业后在四川一所中学教书的教师范美忠这番地震后的“表白”在网上发表后掀起轩然大波。在5月12日地震发生时，范美忠不顾学生安危，第一个跑出教室，并在网络上发帖对此洋洋自得，在网上备受指责。(5月25《新快报》)
“第一”，是个带有光芒的词汇——拿了金牌，是荣耀；考了第一，是自豪；甚至打牌、游戏、唱歌，拿了第一，也是骄傲；或者能吃，吃出第一，或者力气大，扛出第一，那是能耐……但是范美忠老师，地震来临时你没有跟学生喊一句，第一个跑出教室，第一个跑到开阔的操场上，你的“范第一”，却是一种耻辱！
死亡，是人人都怕的，没有人能真正无惧到无畏世间的一切。范老师，你的恐惧是我能理解的，也是广大网友能够理解的，因为在莫大的恐惧和恐慌之下，人的思维和行为走样，也符合生理的原理，和人性的弱点。但，把这种恐惧之下的奔逃当成一种自得而大加宣扬，却是我所不能理解的——透过这个“第一”，我看到它的背后是一个摒弃了教师职责，一个苍白渺小自私的道德矮子。
在这次大地震中，我们看到了太多凌驾于死亡之上的责任——有多少位教师为了保护学生而献出了自己的生命？勿须例举，因为想到那一个个鲜活的形象，我们就会不由自主的为之流泪，为之叹惋，为之感动为之深彻心扉的疼痛。正如有网友提议的那样，该给大震中的师德建一座纪念碑，记录这个季节关于他们的故事以及我们的缅怀。然而，这其中不包括你——范美忠！
我实在想不出来“范第一”有什么值得沾沾自喜和洋洋自得的，通过范美忠跟学生的对话我探寻到一个答案，这位老师的对话自始至终一直贯彻着两个字“自私”——“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快！”如此赤裸裸的对学生进行“教育”，缺乏基本的耻辱感，让人瞠目结舌。真的让人怀疑他是否懂得“职责”这两个字的含义，诚如有网友指出的那样，他的行为已经违背了《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第四十条所规定的“学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。”就责任来说，范老师失职了。而就做人的基本良心来说，对自己的学生连一句提醒都没有，也实在难有交代。
令人感到讽刺的是，从范美忠的简历中看到他曾发表过《追寻有意义的教育》》、《〈风筝〉：灵魂的罪感与忏悔意识》等文章，很遗憾的是，他非但没有追寻“有意义”的教育，反而争了回无灵魂罪感与忏悔意识的逃命“第一”——仓皇如丧家之犬，仓皇得于教育于社会没有任何意义！
